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大学毕业后如何成功

5已有 1508 次阅读  2018-04-14 10:11

本周四下午到周五下午,大学就业创业处担任东道主,邀请各地大学一百多名有关人士来校参加名为“有目标的生活,有意义的工作:大学毕业后取得成功”的会议。一早看到广告和日程,其中几个发言似乎有趣,所以周四下午也抽空去学习。

 

两点多的主题发言由来自洛杉矶加州大学的研究人员介绍他们对全国大学生的民意调查的结果,重点比较几十年来的社会变迁,突出最近十年以来的最近趋势。他们的发现很有意思,对我今后的教学也有启迪。比如:学生人群更多元化(少数民族、穷困家庭出身和女性人数增加、性别多元、性向多元、族裔多元)、学业竞争压力更大、心理问题更多、思想偏于左翼、希望毕业后获得高收入工作者的比例更大。过去一直以为美国大学是宽进严出,中学教育不够严格。听了这个报告,才知道为了进入理想的大学,美国中学生也很拼。对大学一年级新生的调查发现,他们中大部分人在中学时代每周与小伙伴一起娱乐的时间不超过一小时,其中47%更声称从来不参加聚会。

 

下午又去听了一场如何帮助学生通过文理教育找到终身事业的讲话。有三名来自不同大学的教授发言,交流教学、活动中如何贯彻文理教育精神的经验,其中一位是我校统计学教授。他去年教了一门很有意思的应用统计学课,让学生分组完成几项大学教授托付的任务:排球教练要他们分析比赛成绩、政治学教授要他们分析英国脱欧的数据、人类学教授研究近年来各国普遍高涨的民粹情绪也需要他们帮忙分析数据。通过这门课的实践,学生意识到要做个成功的数据分析专家,不仅要有专业知识,还得学会怎么和客户打交道,如何清楚表达、有效沟通特别重要。他说,这门课其实就是让学生通过实践互相教学,印象更深刻。

 

晚上六点也去吃会议餐,简单的沙拉、意大利千层面、甜点、饮料,顺便和同事聊了几句。可惜会议周五的议程没法参加了,因为要教书、开会。

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发表评论 评论 (1 个评论)

  • buttery 2018-04-15 09:21
    五年前在网络上看过一篇译文,作者是美国某媒体的主编,他觉得现在孩子学习比他少时要辛苦勤奋得多,发现自已居然辅导不了在上初中的大女儿的学习,心疼的看着大女儿每天晚上学习到深夜,就为了进名牌高中,好容易大女儿进了名牌高中,小女儿又以大女儿为榜样,每天努力学习
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